Los que jugamos al baloncesto, nos dividimos en dos grupos e hicimos entrada a canasta primero por la derecha, y tras varios tiros, comenzamos la entrada a canasta por la izquierda. Al principio el ejercicio no salia bien, así que el profesor nos dibujo unos círculos en el suelo con tiza, para que pudiéramos realizar el ejercicio con mayor precisión y facilidad. El profesor dibujó estos círculos, porque algunos de los alumnos hacía caso omiso a lo que decía y le estaba empezando a molestar que no saliera el eje
rcicio cuando no tenía mayor complicación.Cuando éste ejercicio fué perfeccionado, comenzamos con otro ejercicio que consistía en pasar el balón de baloncesto al compañero de tu izquierda y pasar por detrás de él nada más haberle pasado el balón, y el compañero de tu izquierda se lo pasaba al otro restante (el grupo debía estar formado por tres personas) y así transcurría el ejercicio continuamente, hasta llegar a canasta donde el último compañero en llevar el balón tenía que tirar a canasta y encestar.
Al finalizar este ejercicio el profesor nos dió una charla para explicar como sería el examen y nos dejó irnos a los servicios a lavarnos las manos.
Viernes(20-02-09):El viernes en educación física realizamos acrosport.La clase no fue muy útil, debido a que faltaron dos integrantes de nuestro grupo (Iñaki y Borja). Debido a la ausencia de éstos, no pudimos realizar figuras en grupo, y tuvimos que formarlas de dos en dos. Por un lado, Natalia y yo hicimos figuras de las páginas a y b; y Jose y Miguel hicieron figuras del c y d.
Éstas figuras las pusimos en práctica para que cuando vinieran el resto de integrantes del grupo, supiéramos que figuras teníamos capacidad para realizar.
Algunas de las figuras fueron verdaderamente difíciles de realizar, pero la mayoría las efectuamos con facilidad.
Esta clase también la aprovechamos para practicar distintos ejercicios básicos como el pino y la rueda.
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